利辛一中創建於1958年,現為安徽省示範高中、全國中學辦學最具成長力學校、中央電化教育館教育資源應用建設示範單位。
利辛一中從1993-1999年贏得原阜陽市重點中學高考“七連冠”的殊榮;2000年後高考應屆本科達線率連續多年在亳州市同類學校中名列前茅。
在“打造活力課堂,爭做魅力教師,培育青春學生,創建幸福一中”辦學思想的引領下,利辛一中積極探索教育教學規律,大膽創新學校管理模式。
劉軍老師是利辛一中高三38班的班主任,同時也是數學老師,是他兩年前意識到一個問題,就是該班數學成績整體偏低,90分以下的同學占大多數,按照劉老師的經驗,這樣下去,高考的時候,很多學生會因為數學成績落後而導致高考落榜。
劉軍老師跟學校領導溝通後,決定嚐試一條大膽的路,從校外引進資源助推本班的數學成績。經過多方考察和多名學生的親身體驗,劉老師最終選擇了創數教育。
何選擇都可能有風險,當時也有學校同事反對,怕打亂學校的正常教學秩序。但是劉軍老師堅持了自己的判斷,他回憶說:“我研究過市場上幾乎所有的高中數學教育產品,創數教育的自適應學習模式最打動我,因為創數教育可以根據每個學生的學習進度製定屬於他的學習任務和學習路徑,這就讓不同進度的學生可以最後都達到終點,這是美女直播全婐APP免费下载目前課堂教學無法達到的,也是對美女直播全婐APP免费下载課堂教學模式短板最有力的補充。”
學習過程中,也會有學生進入倦怠期,我始終讓他們記住我的一句話:你們一定要相信我,隻要你們堅持用創數學習,成績必定會提升。劉軍老師補充說道。

直到前段時間拿到這個錄取名單,劉軍老師才終於鬆了一口氣,應屆52名學生,51名被大學錄取。其中3名學生考上985大學,12名學生考上211大學,3名學生考入公安或軍校,另外27個考上一本,9個考上二本。
這個結果充分證明,當初選擇創數教育是正確的!
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